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【聚焦改革开放四十周年 我心中的湖州地标⑥】薪火相传桃李芬芳 湖州师范学院“蝶变”绘“新篇”

标签:登陆中国 安定门街道

湖州在线讯 在隆隆响起的改革开放春雷声中,高等教育这艘“大船”经历了40年的砥砺前行。南太湖畔有一所高校,正是这40年来,高等教育从恢复走向繁荣的一个缩影。

从人民路仅38亩地的“袖珍学校”,到大钱港畔占地1600亩的现代化生态型校园,从1978年恢复重建的湖州师专,到如今的湖州师范学院,她,正向着“湖州师范大学”的目标稳步迈进。

誓拿“黄牌”换“金牌” 迁建扩校梦成真

湖州师范学院的办学历史可追溯到1916年的钱塘道第三联合县立师范讲习所,1958年湖州师范专科学校初创,开始了高等教育。上世纪七八十年代,学校校址还位于湖城人民路上,这个占地仅38亩的校园,可谓是“有校无园,有操无场”。

原湖州师专 校门

原湖州师专校门

“学生做早操、上体育课要到旁边的人民广场,去食堂吃饭,有桌子没椅子,得站着吃,学习生活条件很艰苦。”原湖州师专党委书记、校长蔡清江回忆道,“但学校的师资非常好,大部分教师都毕业于名牌大学,敬业爱岗。迁建扩校一直是全校师生的梦想。”

1994年,国家教委亮起了“黄牌”:湖州师专硬件远不能达到国家最低标准,若两年内现状不改变,就停止招生。这一消息立刻传遍了湖州的角角落落,随后一篇刊登在湖州日报上的《湖州最高学府受到黄牌警告》在本地引起了震动,文章结尾写道:从市到省到国家教委,大家终于形成了共识——但愿湖州师专这只培育教师的摇篮乔迁有日;但愿湖州人们一道警醒,群策群力,共为子孙后代作出一点贡献。

师专校舍风貌(百家楼)17_副本

原师专校舍风貌(百家楼)

期间,校领导多次到省市各级领导处呼吁迁建扩校。各级领导都对该事项非常重视,此外,人大代表、政协委员也连续两届在省人代会、政协会上提案湖州师专搬迁专题。

1995年,省政府派调研组来到学校对师专迁建的事论证。调研论证期间,学校领导连夜讨论,并赶出了一份湖州师专调研论证报告,这份详实且充满师专人对学校情感的报告得到了论证组组长、省教委副主任阮忠训的肯定:“湖州师专的精神气还在,这样的学校肯定要办下去。”

2018-11-21,在省市领导的共同努力下,学校的迁建项目在浙江省省长办公会议正式获批。学校誓拿“黄牌”换“金牌”,迁建扩校终于尘埃落定。

湖州师院人民建 建好师院为人民

“……学宫之建,正正堂堂。赖我民人,慷慨解囊。……饮水思源,深恩莫忘。”在湖州师范学院西校区思源广场上,矗立着2005年学校所立的“恩泽碑”,碑上刻满了学校迁建时捐资的社会各界人士姓名及单位。

2005年,学校力恩泽碑感谢为学校迁建作出贡献的社会各界

湖州师范学院恩泽碑

当年,在获得省市两级政府的拨款后,迁建工作仍存在一定的资金缺口。随后,在全市的广泛动员中,上到80多岁高龄的老党员,下到小学生,都积极参与捐款。52天内,师专迁建项目最终募得社会各界共1023.3万元捐款,民间一度传唱“师专迁建,可喜可贺;捐资助学,可歌可颂”,并涌现了童连山的“五个一”、个体劳动者与私营企业主捐资建造“光彩体育场”等感人事迹。

2018-11-21,香港回归的同一日,建成后的新师专开始了搬迁。蔡清江介绍:“整个搬迁一周就完成了,期间学校没有租一辆车,都是师生们一同上阵搬迁。驻湖部队得知师专要搬迁后,主动与我们联系,出动军车和几十名官兵来帮忙,发挥了重要作用。”

驻湖某部协助学校搬迁_副本_副本

搬迁志愿者们在听动员

从迁建项目立项,到最终完成搬迁,不到两年的时间。两年间,学校迁建的大事时刻放在市委市政府领导的心里,也天天挂在湖州人的嘴边。如今20年过去了,曾经的“湖州师专”也变为了“湖州师范学院”,学校始终牢记湖州市委市政府和湖州人民对师院这份沉甸甸的恩情,不断在人才培养、平台建设、软科学服务和科技应用服务等方面取得突破进展和喜人成果,更好地服务地方经济社会发展。

“作为一所湖州人民聚沙成塔建立起来的地方高校,湖州师院生于湖州、长于湖州,服务好湖州是我们义不容辞的责任与担当。”湖州师范学院党委书记刘剑虹说道。

驶入发展快车道 尽心耕耘硕果累累

从九十年代末到如今,学校驶上了发展的快车道,走的每一步串联成了发展大事记。

1999年,原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院,并开始了本科教育;2000年5月,原湖州卫生学校并入湖州师范学院;2005年11月,学校以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估;2012年开始独立招收硕士研究生;2017,获批为硕士学位授予单位,并同时获批6个硕士学位授权点。

湖州师范学院德清湖

湖州师范学院德清湖

20年间,校园从迁校初的260亩西校区拓展为占地面积1600亩的中、东、西三大校区,学生人数从 1997年的1755人增长到现在的18000余人(其中硕士研究生近200人,求真学院学生近7100人,留学生570人);师资从仅8名教授的“家底”到现在拥有正高职称教师201人、副高职称教师480人,具有博士学位(含在读)教师375人,共享院士2人。

今年4月,湖州师范学院迎来了重要的历史时刻,高等教育成立60周年暨办学102周年庆祝大会举行,来自五湖四海的历届校友与全校师生共同为母校庆生。“从湖州师专到现在的湖州师范学院,我家中三代人都曾在此求学,可以说是亲身见证了师院的每一段发展。”生化专业58级校友姚蕾达告诉记者,“母校培养了我们,后来我们都成为了教育与文艺领域的骨干,感恩师院,也希望她未来的发展越来越好。”

“我读的941班是学校中文专业第一届本科班,集结了当时中文系最优秀的师资,可以说我们在最袖珍的校园里享受到了最优越的知识待遇。”毕业后留校工作,现为文学院教授的潘明福博士说,“师专迁建时,我正值大三,所以也亲身参与到了学校的搬迁中,这是一段十分难忘、令人感动的经历。今年校庆期间,我有30位同学回到母校。逛校园时他们笑称‘现在在母校都要用导航了’,充满了欣喜与自豪。”

朝着“湖州师范大学”的目标稳步迈进

甲子耕耘,硕果累累;百年积淀,春华秋实。在改革开放与新时代的滚滚车轮中,湖州师范学院又开启了新的征程。

2006年,习近平总书记在浙江工作期间来到湖州师范学院视察,为学校发展指明了方向——因地制宜、体现特色、服务地方,把湖州师范学院建成在国内有一定影响、一定水平、一定地位的湖州师范大学。

2016年,在湖州师范学院发布的学校“十三五”规划中,明确提出“今后五年,是实现‘大学梦’的关键五年”,初步建成有特色、高水平的区域性大学,为建成省内有地位、国内有影响区域性大学奠定基础。

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湖州师范学院东校区

眼下,学校正向着“湖州师范大学”的目标加快发展、内涵发展、赶超发展。

学科建设上,做优师范、做大工学、做强农医、做精数理、做特人文、做活经管,积极扶植和培育服务区域产业发展的学科专业,构建科学合理的学科专业体系。

服务地方上,坚持“校地共育”人才培养模式,结合地方产业特点做大做强优势学科,并长期参与湖州市(县、区)政府部门重点调研课题,与企事业单位建立产学研合作关系、合作示范基地;建立相关平台,加强在绿色生态、制造业、新农村建设、哲学社科等方面的研究与建设。

对外交流上,积极响应国家“一带一路”倡议,在阿塞拜疆国立语言大学设立孔子学院,与中国社会科学院等共建国际跨文化研究中心;积极开展国际合作与交流,先后与20多个国家和港澳台地区的50多所院校和机构开展交流合作,实施中青年教师海外培养计划和国(境)外校际学生交流项目近30个,每年出国(境)学生数达200人以上。

人文教育上,努力构建校园文化,打造人文校园、生态校园,根植湖州深厚的历史文化土壤,拥有一批以湖州文化人物为主的场馆,开设胡瑗大讲堂,举办胡瑗文化节,倡导“君子之风”,逐步形成具有师院特色的校园文化。

……

栉风沐雨,薪火相传。在改革开放的春风里,湖州师范学院与时代同行,迎来一次次华丽蜕变。北宋著名教育家胡瑗“明体达用”的教育思想时刻萦绕耳边,艰苦奋斗、自强不息、包容求新、博雅笃行的“师院精神”正不断凝聚全体师生的力量,为实现“大学梦”而不断前进。

(注:文中图片由湖州师范学院提供)

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责任编辑:周昕

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